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課程名稱 |
創新醫療器材設計
Medical Device Innovation |
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開課學期 |
110-1 |
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授課對象 |
電機資訊學院 電機工程學研究所 |
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授課教師 |
李百祺 |
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課號 |
BEBI5002 |
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課程識別碼 |
945 U2920 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三A,B,C(18:25~21:05) |
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上課地點 |
博理114 |
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備註 |
與黃博浩、李建璋、徐瑋勵、王嘉?合授
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1101BEBI5002_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1. 心血管疾病醫療器材
2. 神經疾病醫療器材
3. 復健醫學醫療器材
4. 創新與創業
5. 醫療器材法規與認證
6. 專利攻防與智財管理
7. 醫療器材設計研發（I）
8. 醫療器材設計研發（II）
9. 期末專題實作與實驗 |
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課程目標 |
本課程之主要目的，為培養創新醫材設計人才。修課學生藉由臨床實地參與，瞭解臨床需求，進而學習醫療器材創新設計之各個元素。本課程內容涵蓋臨床需求訂定、醫療器材法規、專利與智財管理、工程技術與創新創業實例介紹等。課程進行方式包括相關領域傑出人士演講、臨床觀摩、與期末專題實作與實驗等。評分方式包括課堂參與、期中考試、期末專題書面及口頭報告。 |
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課程要求 |
Grading:
課堂參與（10%）
期中考試（40%）
期末專題（書面及口頭50%）
Prerequisites:
生醫工程概論及生醫工程實驗，或授課教師同意。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
教科書： 教師自編講義 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/22 |
醫療器材創新課程簡介
臨床導師領域背景介紹
需求驅動的結構化創新 |
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第2週 |
9/29 |
醫材產業特性與創新機會
探索需求 需求主張
小組文化
臨床觀察 |
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第3週 |
10/06 |
復健醫療器材的臨床需求及現況介紹
外骨骼機器人之應用 |
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第4週 |
10/13 |
神經疾病醫療器材
疾病與現存解決研究
驗證會談的技巧 |
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第5週 |
10/20 |
腫瘤疾病醫療器材
需求標準與需求篩選 |
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第6週 |
10/27 |
智慧醫材 |
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第7週 |
11/03 |
小組報告:
需求主張、需求選擇 |
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第8週 |
11/10 |
概念生成與篩選
腦力激盪的方法
腦力激盪收斂方法 |
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第9週 |
11/17 |
醫療器材設計研發實例 |
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第10週 |
11/24 |
醫療器材設計研發實例
原型實作 |
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第11週 |
12/01 |
醫材臨床試驗設計 |
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第12週 |
12/08 |
醫療器材法規驗證及策略規劃
醫療保險給付
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第13週 |
12/15 |
產業的智財權保護實務與授權
專利攻防與智財管理
小組專利搜尋 |
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第14週 |
12/22 |
商業模型與營運計畫
小組營運計劃書計畫 |
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第15週 |
12/29 |
原型實作 |
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第16週 |
1/05 |
期末專題報告 |